用白水漱过口后，虽然苦味仍在，却只有淡淡的味道。因为他这些日子一直在喝药，房中从不备茶，只有白水可喝，口中的苦味没办法压下去。所幸味道不重，卫乐也渐渐的习惯了。
但是，这还不是最让他难以忍受的，第二天一大早就要喝放了补药的鸡汤，卫乐表示还能不能愉快的做好朋友了？
“必须要喝。”
易锋淡定的拿起一个馒头说道，他旁边的两人向天哥和程勇也跟着点头。
“小乐，你身体太差，须得好好补补。大哥已经问过大夫了，你现在可以喝些补汤，每天一小碗，不必担心虚不受补。”
向天哥有些同情卫乐，这补汤一次两次还好，天天喝就要人命了。但卫乐却必须要喝，他前阵子亏损的太多，现在早上都没办法爬起来和大家一起训练，只因身体太过虚弱早上起不来，易锋为此都不勉强他了。
“……我喝。”
想起昨天自己在心里说过的话，卫乐忍着药味把鸡汤喝了。等饭后又喝了药，也不知道这补药和药会不会起冲突？
当然卫乐这是白担心了，易锋可不是他，只要关于卫乐的事他都安排的妥妥当当，端汤给他喝之前早就问过大夫，也把补药拿给他看，大夫看过后说可以，这才安排了早上的补汤。
至于为何是早上喝，因为卫乐一整天都要做事，早上喝一碗补充一下精力，让他不至于上课上到一半就开始没力气了。
一进学堂，果然看到孩子们对挂在墙上的木板发出了好奇的声音，好几个年纪小些的孩子围着木板研究，它是用来做什么的呢？
“行了啊，快回去坐好。”
卫乐拍了拍几个小不点的头，让他们回座位。
“是，先生。”
几个孩子跑回自己的座位坐好。
“先生，那个木板是用来做什么的？”
好奇心是孩子们的专利，他们还不会掩藏自己的心思，有问题立马问出来。
“问得好，这就是先生等下上课时用的工具，以后上课大家看讲台时再也不担心风吹进来把纸吹飞起来而看不清上面的字了。”
这也是卫乐想法子换成木板的原因之一，实在是用纸教学太不方便了。
“哦~~”
孩子们得到解答，立即摆正姿势，先给卫乐行礼，等着先生用木板给他们上课。
卫乐拿起一块生石灰，在木板上写起了字。因为木板挑的是那种颜色很深的木板，所以生石灰的白在上面很清楚的显露出来，孩子们一眼就看出先生在上面字的是新课的内容。
“哇~~”
居然能写字哎~~
孩子们一个个发出了惊叹的声音，感觉这样确实很方便啊！先生把字写在木板上，大家不仅能看得清楚，也不怕风吹了。甚至先生可以当堂在木板上把他要教的内容和布置的功课都写下来，不用再一张一张的拿着给学生们抄。
“好了，现在我们来学习新课，上一节课我们教到哪里了？”
卫乐拍了拍手，把孩子们的注意力唤回来。
“教到……”
孩子们异口同声的回答，现在他们上学已经上出了乐趣，每次老师上新课时除了新内容，还有与内容相关的小故事，这是最吸引孩子们的，所以他们现在每天都昐着上新课，听小故事。
有了木板，卫乐上课是方便了许多，不管是教他们写字，还是教他们读书认字，就连作业也可以当堂布置，再也不用提前写在白纸上，一张一张的麻烦死了。