虽说去“拜访”师父，但是顾咏言和范茗是空着手去李家的，这是亲近到一定程度才会做的事。傅振羽那里见到人，直接吩咐苏妈妈：“中午多两个菜。”
这便是接待的意思了。
别人倒还好，只有福哥的奶娘有些错愕。她进侯府一年多，便是顾家姑奶奶回娘家，都没这么轻松自在。
双井巷的李宅，大小堪比猫儿胡同，儿童乐园建了个室外的不说，还有个半孩子高的水池。炎炎夏日，上头是遮阳的棚子，下面是流动的水，小孩子们玩得极其开心，大人们就在一旁的竹林下说话。
穿堂风中，范茗感慨：“夫子真会享受。”
“嗯。”事实如此，傅振羽否认也没意义，直接说起正事，问范茗，“你可还记得女学？”
“自然记得，怎么了？”
“年前我回去瞧了眼，富家女就是在那里积攒人脉，顺便给自己挑个相公；而那些兄长读书读出来的女子，也是一样的做法。真正合我心意的，只有父兄依旧没出息的女孩子。”
三十几个人，教了三年多，真正改变自己命运的，不超过一个巴掌。
看到那样的情形，傅振羽说不出的失望，却不好去怪任何人。是时代注定的结果，也是她在时机没有成熟的时候动手、还把事情丢给了不可靠的人去做，才造成了那样的局面。
范茗不理解她的失落，便问：“所以，你是觉得，贫寒女子和富家女一起混着读书不合适？”
这是什么逻辑，她哪里有这个意思？
傅振羽吼了三句。
“当然不是！”
“我想的是人人都受教育！”
“所谓人人，不分富贵贫贱，不分男女！”
范茗怔住，许久后才道：“这怕是个梦。”
说完，范茗立即让人去唤顾咏言，又对傅振羽道：“夫子该同咏言说才是。”
顾咏言过来，那便是李子坚和沈明阳也过来的。傅振羽那番话，自然是第一个跟李子坚说的。是以，顾咏言木然地说“那不可能”之际，李子坚很从容地回答：“可能。但这话，就好比在九品中正制之际，让贫寒学子也能读书一样。虽然觉得很难，但是可能。”
范茗反应极快，闻言道：“这种变化，是从三百年前活字印刷起才有的。没有活字印刷，就没有足够的书籍，供天下学子读书。那么，是不是说再有更快的印书法子之际，便是更多人能读书的时候？”
傅振羽豁然起身。
她光想着发展教育，但忘记了教育最根本的物品，师资，是两个字，资很重要。
眼下平民百姓，年收入在百两之上的，不足百分之十；二十两的人家才是正常的“富户”。二十两银子合钱不到两万文，而便是比较常见的四书，新书都在一百文到二百文之间，二手的也要三五十文。再加上学费、笔墨纸砚四项，绝对达不到“人人读书”的条件。
是以，傅振羽说：“欲教育天下，必先富民和降低教育成本。”
李子坚听了直接感慨：“师妹总算不做梦了。”