前面这章应该就能回答一些书友的疑问了。其实书里设定也提过的，关于进入世界的。剧情世界可以重复进入的，只是不能进入过去的时间点。而且剧情惯性本身设定的就是若有若无的状态，没干预会按照惯性来，已经参与的都会根据主角本身的影响进行推演。
另外关于另一位书友看书到狂怒状态的问题我也再说一下吧。
之所以晚几天再说，是因为个人感觉人要是在极端情绪状态很难听进别人的话。这里极端情绪不一定是愤怒仇恨之类的，正面的负面的或者中性的情绪都算，只要某种情绪浓到一定程度，都会影响心情和判断。人在这种时候要是听到不是顺应自己情绪的话，很大可能双方就会吵起来，真要是吵起来无论输赢双方情绪都好不了。我自己是这样，所以感觉一般人也差不多。
言归正传，关于这位书友吐槽的各种问题，我有一句感慨，那就是‘大城市人是不理解小县城学校的奇葩和和黑暗的。’
首先要申明的是小说就是编的，这本书也是，情节上全是编的。但是，里面的有些梗是真的，我是让它换了个马甲出现。但是很巧合的是这位书友吐槽的好几个梗还都是真的，好几个完全编的反而是没中招，你说怪不怪。其实我那天看见书评都笑了，觉得都有些巧合到荒唐。
就说监控器的事吧，应该有不少书友都觉得老猫这个你肯定是胡编的。你猜怎么着？还真就不是，我们中学还真就装了监控器。然后奇葩就来了，这些监控器还都是装在教室里的，学校的围墙，各个大小门口一个都没有，独独教学楼里每个教室都安了一个。这是敢拿户口本发誓的事儿，我绝对没编，夸张都没有。
具体他们是为了监考还是监视学生我不清楚，但是装是都装了。我印象里好像当时县里好几所中学都装了监控，不过也不太确定，毕竟我没去别的学校。不过我们学校是肯定装了的，每个教室都是。
要是哪个书友觉得我们那个学校是最好的学校，等你有了孩子可以悄悄问我那个学校的事，我很乐意帮你介绍。
另一个关于师生恋。
其实这个我都觉得没什么好说的，我上了十几二十年学，除了小学没注意之外，其他的哪个都有师生恋情况，我都觉得这都不是个问题。当然，我那个时候幼儿园还没流行起来，所以我没上过，具体情况也就不清楚了，这个不算。