姑姑显然误会了苏愚。昨晚那个女孩说他们有约在先，女孩还因为等不及特意来家里找他，后来两人便一起离开，一夜都没回来。换了谁都会忍不住多想。可她截在路上不分青红皂白地质问，却让苏愚很是难过。
“没有？那昨晚那小姑娘是怎么回事？昨晚你去哪儿了？”
“反正我没有！”
苏愚摆出一副死倔死倔的劲头，拒绝回答。这时他突然感觉背在身后的手里一空，笔记被人抽走。他一回头，正看见朱语哲遮遮掩掩地将笔记塞进书包里。朱语哲对他使了一个眼色，然后对姑姑说道：“妈，这大街上人来人往的，别叫人看了笑话，有什么事回家关起门来说。”
姑姑正在气头上，没注意到儿子的小动作。苏愚的顶撞让她想起十年前这个侄子刚来家里的时候，他把自己关在小黑屋里死活不出来，任性到让她毫无办法，虽然后来变得乖巧懂事，再没有胡闹过一次，可今天他似乎又重新竖起了倔强的犄角。她有点无奈，所以瞪了儿子一眼之后就做出了让步，对苏愚冷冷说道：“晚上回家再说。”
姑姑走了。朱语哲在苏愚肩上捶了一拳，也甩起袖子转身就走，却冷不防被苏愚一把抓住：“把笔记还我！”
还我？
朱语哲脑子里“轰”地一下，回过头，有些心虚地看着苏愚：“你是说……笔记，还你？”
苏愚一只手拽着他的衣襟，一只手向他伸出来，面色冷峻：“还我！”
朱语哲愣了好一会儿，慢腾腾地打开书包拿出笔记，苏愚劈手夺过，转身就混入了人流之中。朱语哲看着他走远，蓦地梗起脖子，自语道：“你横什么横？是你妈妈的又怎么样？我偏就看了！不仅看了，我还撕了呢！”
他从衣袋里掏出一团纸，一扬手扔到路边的垃圾桶里，然后大步流星地转身离开，走了几步又觉得不太舒坦，又一口气跑回到垃圾桶边，拿数学课本遮住脸，伸胳膊往垃圾桶里掏弄，好半天才把那团纸掏出来，赶紧又塞回衣袋里。一抬头看见有几个路人正投来异样的眼光，他便装模作样地举着课本，大声地读了几遍数学公式，而后把书夹在腋下，背着手蹙着眉做学者沉思状，蹒跚而去。
苏愚一整个上午都昏沉沉地趴在课桌上。他困，脑子很不清醒，更重要的是他没办法随着老师的节奏去思考。昨夜刺痛大脑的那根针还在，只要他一动脑筋，那针就开始作祟，疼得他抱起脑袋、冷汗直流。两个老师察觉他很不对劲儿，就问他是不是病了，他只是摇头不语。
他尝试去看书，可是一旦他的思绪随着目光沉落到字里行间，那针便又动起来。数学书不能看，英语书不能看，语文书也不能看。他试着打开一本很轻松的小说，居然也不能看。他只好合上书坐在那儿，对着黑板发呆，一颗属于十六岁少年的跃动的心，在这上午的阳光里一点点凝滞，一点点晒干，一点点老去。
他不再存在任何侥幸心理，很显然，他的脑子出了问题，很严重很严重的问题，他不能思考，不能听讲，不能读书。他现在就像一块朽坏的黑板，不碰就是完整的，只要想在上面写字，哪怕只写上轻轻的一笔，就会咔的一声碎掉。如果他是那种整天神游在课堂之外、只想着在足球场上或篮球架下挥洒汗水的孩子，那倒也没什么，可惜他不是，不能读书不能思考那就不如让他去死。
更可怕的是，他还不能睡觉。脑子很乱很疲惫的时候，只要一闭上眼，他就像昨夜一样坠入一个梦魇般的世界，脑子一点点地撑大、撑爆，不睁开眼睛就会永堕黑暗，偏偏眼睛就是无法睁开。他只能一次又一次想象自己是一盆水，静静沉淀泥沙，在脑子不那么痛的时候猛力睁开眼睛，让自己重回光明的怀抱。只是他的心却留在黑暗中，一点一点地继续下沉。
早饭没有吃，午饭也没有吃。他兜里没钱，也不饿。在隔壁班上课的朱语哲一向不爱找他，今天也不例外。中午放了学，同学们陆陆续续离开教室，有的回家吃饭，有的去食堂打饭，只剩他还趴在课桌上，眼睛呆呆地看着窗外。等同学们吃完午饭陆陆续续回来，他还是呆呆着看着窗外。终于，在上课铃打响之前他站起来，潦草几笔写了一张请假条放在老师的讲桌上，在一众或冷漠或猜疑的目光里，抱着一本书走出教室。
苏愚径直出了校门，沿街一直向前，走进了市人民医院。他抱着书在长长的挂号队伍旁边瞧了一会儿，就直接上了二楼，找到神经内科的诊室走进去。诊室里病人不多，在前面两个病人离去之后，他就坐在了五十多岁的中年男医生面前。医生伸手等他交挂号单，他却抿了抿嘴唇说道：“我没挂号。”
“那就先去挂号。”医生有些不耐烦地说道，目光随之转向后面的病人。
“我没有钱。”苏愚硬着头皮说道，“我的病很急，还没来得及通知家人，您能不能先帮我看一下？”
“病人就没有不急的，不管多急，都得按规矩来。快让一下……下一个！”
苏愚赖在那儿没有动，反而摊开了手里的书，低下头去读。医生不明所以，正要继续催他离开，却见苏愚的脸色一下子变得苍白如纸，几颗豆大的汗珠顺着鬓角刷的流下来，紧接着，面前的男孩两眼一翻，竟直直地向后就倒，扑通一声跌在地上，人事不省。
医生和后面的病人都吓了一跳，随后便七嘴八舌地叫嚷起来：“快，快快，送急救室！”
两个小时以后，闻讯赶来的班主任王老师把苏愚领出了医院。医生发现了苏愚身上的校牌，马上给学校打了电话。王老师给苏愚垫付了检查费和急救费，然而各项检查结束之后，苏愚却拿到一个“未见任何明显异常”的结论。这说明他根本就没有病。按说苏愚该高兴才对，可他的心却再一次深深沉了下去。
医院各种仪器手段都诊断不出来的问题，那就是无法解决的问题吧？
“休息一下就好了。”王老师这样安慰他，并准许他下午可以不用上课，但是他摇了摇头，还是跟着老师回了教室。除了教室，他不知道自己还能去哪里休息。
他又在书桌上趴了一下午。这个下午他什么都不再想，也不再试图去看书，或许是因为实在太困，或许是因为什么都不想反而解放了大脑，在最后一节自习课时他睡了过去。