每个班里都有好学生,乖学生,每个班里肯定也有成绩相对较差的,爱调皮捣蛋的学生。
虽然艾艺临走时交代班长维持秩序,但还是有学生悄悄尾随艾艺和贝七夕,想一探究竟。
爱因斯坦班的这位同学便是佐依藤,也算是班里的外交官了,别的班发生了什么事她一准清楚。
出去了不久,她兴冲冲地跑了回来,神神秘秘地问班里的同学,“你们知道我看到什么了吗?”
同学们纷纷摇头。
尤娅:“我们又没长千里眼,快说吧。”
佐依藤笑得甚是得意,“你们都没见过捣蛋大王金元哭鼻子吧,刚才他抱着崔老师大腿哭得可惨了。”
尤娅:“不会吧?向来只有他把别人弄哭的份,还有人能把他弄哭?牛掰掰嘛。”
佐依藤点头表示附和,“我也是没想到,贝七夕说我肚子疼,会不会死?然后艾老师把贝七夕抱到医务室去以后,金元就哭得稀里哗啦了,一个劲地问崔老师他要不要杀人偿命,说他不想死……”
佐依藤后面说了什么,贝聿铭没去听,他直接冲出了教室。
他大可以想象贝七夕肚子疼会哭成什么样。
她是个特别怕疼的人,被蚊子咬她都能哭着喊疼,有次他好心给她拍蚊子,下手也不是很重,她却哭了个没完没了,最后爷爷还以为他欺负她了,罚他抄写《资治通鉴》,幸好小丫头后来替自己澄清了。
贝聿铭去医务室的途中恰好路过休息室,看到正在哭哭啼啼的金元。
“崔老师——”他打了个招呼便走了进去。
崔老师见到他,眼神竟然恍惚了一下。明明贝聿铭不过是个五岁大的小屁孩,偏偏崔老师仿佛从他身上感受到一股无与伦比的震慑力。
她定了定神,方才恢复一个老师该有的仪态,“贝聿铭,有什么事吗?是艾老师让你来找我的吗?”
贝聿铭也算是皇家幼儿园的风流人物了,几乎全校老师都知道他。
五岁的年纪,还不懂得收敛锋芒,因而方方面面表现优秀的他,时常都会得到老师的赞赏。甚至他的优秀表现也会成为老师在办公室炫耀的资本。
比如艾艺就常常会在其他老师面前对他赞不绝口,“我真怀疑贝聿铭是不是带着前世的记忆来的。今天围棋课上,他竟然把《孙子兵法》理论套用得熟能生巧。”
又比如某次活动课结束后,艾艺又跑去办公室炫耀了一番,“贝聿铭真是我见过的最聪明的孩子了,今天拔河比赛的时候,他竟然把田忌赛马的典故给用上了,成功化解了劣势。”
所以在艾艺的常年宣传包装下,贝聿铭早就成为整个皇家幼儿园最出类拔萃的小朋友。别的班上的老师常常在训话的时候说,“你们应该向爱因斯坦般上的贝聿铭小朋友多多学习……”